Så blir du mer kreativ – och gör karriär som innovatör

av Fredrik Lyreskog den 2 december, 2010

i Karriär,Kreativitet

Det här blogginlägget är ett kollaborativt miniprojekt mellan mig och webbkreatören Johan Svensson.

Kan idéer och spontanitet komma från en strukturerad kreativitetsstrategi? Svaret är Ja. Även det mest spontana blir bättre med övning, eftersom det tränar din hjärna för olika situationer.
På samma sätt kan du träna dig för mer kreativt tänkande. Det är bara att börja odla rätt vanor i ditt huvud. Varför inte börja träna din hjärna idag?

Öva upp din kreativitet

Steg 1: Kunskap kan hämma din kreativitet

Det absolut första steget till att bli en kreativ person är att våga släppa greppet om allt du lärt dig i skolan och alla regler och riktlinjer. Dessa hämmar endast din kreativitet och för in dina tankar i olika fack. För att kunna tänka utanför ramarna krävs det att du inte hindras av andras uppfinningar.

Steg 2: Designa om allt du ser och tänk annorlunda

Alltid undrat hur en innovatör tänker? Det andra steget är öva upp din förmåga att tänka annorlunda. Börja redesigna allt du ser. Föreställ dig smartare fordon, snabbare sätt att servera mat eller effektivare distributionskanaler. Gör enkla tankeexempel. Prova att ta ett dagligt föremål, exempelvis en stiftpenna, och försök förbättra den.

  • Vad kan man göra annorlunda för att förbättra pennan?
  • Kan pennan användas till någonting helt annat?
  • Kan delar av pennan ligga till grund för en helt ny sorts penna eller något annat objekt?

Om du gör det här varje dag i några veckor så kommer det bli en vana. En vana som pushar nytänkande och som bäddar för nya perspektiv och kreativa lösningar.

Steg 3: Tro på dig själv och dina idéer

Det tredje steget är helt och hållet ditt eget psyke och ego. Du själv måste tro på dina idéer, din kapacitet och din potential. Albert Einstein kallades, innan sitt genombrott och även efter, ofta för dåre, okunnig och så vidare. Låt ingen stå i vägen för dig och dina idéer.

Tänk om uppfinnare och visionärer som A. Bell, T. Edison, A. Nobel lyssnat och gjort som omgivningen tyckt. Vår värld, som vi känner den, hade inte sett ut som den gör.

Hitta därför ställen, aktiviteter, kultur och personer som stimulerar din kreativitet istället för att hämma den.

Steg 4: Skapa konkreta idéer och granska sömmarna

Steg fyra är detaljer, detaljer och åter detaljer. Hitta det område som stimulerar dig mest och gå ner på detaljnivå och memorera. Detta är det tyngsta och svåraste steget. Du måste granska allting kritiskt och ta reda på deras byggklossar, hur dom byggts och av vad de har byggts. Det här kan ingen skolkunskap göra åt dig.

Det här hänger på ditt eget intresse. För när du gått igenom stegen 1-3 kommer helt nya banor att uppenbara sig i din hjärna. Idéer. Det är först nu som du kan komma med riktigt konkreta idéer och dessutom veta att de troligtvis är riktigt bra.

Fortsättningen: Identifiera behov och applicera din kreativitet

Citat från filmen ”Robotar”:

Se behovet. Fyll behovet!

Och det är precis så enkelt: hitta ett behov och en kreativ lösning. Ställ in dig på att sluta tänka ”Så skulle jag vilja ha det…” och istället tänka ”Hur kan jag få det som jag vill?” Att hitta behov och lösningar är dock den enkla biten. Det svåra är att hitta andra som har samma behov. Och övertyga dem om att din lösning är den bästa. Här gäller det återigen att plocka fram det vi lärde oss i de fyra stegen.

  • Steg 1: Glöm bort reglerna och utbildad kunskap.
  • Steg 2: Vad är det som gör din idé bäst? Tänk annorlunda även här.
  • Steg 3: Lita på dig själv. Gör du det, smittar det av sig.
  • Steg 4: Beskriv i detalj hur din idé kommer att fungera.

Detta arbetssätt fungerar oavsett om du bara ska få ner din idé på papper eller presentera den för en potentiell investerare eller kund.

Men om du har svårt att hitta behov på egen hand. Skänk en hjälpande hand. Det finns ingen bättre inspirationskälla än andra personer och deras problem. Med din nyvunna kunskap i kreativitet kommer du snabbt att identifiera ett eller till och med flera behov. Och nu när du har behov har du också troligtvis idéer.

Idékramp? Bryt mönster och sök inspiration

Detta symptom drabbar för eller senare alla kreativa. Ibland ofta, ibland mer sällan.

Även här kan du ta hjälp av de fyra stegen. Börja om från steg ett och arbeta dig vidare.

Sök också inspiration i saker runt omkring dig. Förändra ditt eget invanda beteende. Ta bussen istället för bilen eller tåget. Prova att göra saker i en annan ordning eller tvärt emot vad du brukar. Små saker som kommer att fylla på ditt idébatteri.

Ta idén vidare och nyttja din kreativitet

Alla är potentiella innovatörer, kreatörer och visionärer. De allra flesta utnyttjar dock inte sina idéer. Alla har flera gånger under sin livstid kunnat komma med lösningar som hade gjort dom rika. Det är jag fullständigt övertygad om. Men nästan ingen vet inte vad de ska med sina idéer till. Eller hur man går vidare. Och då har idén fallit i glömska. Eller så har man hållit idén för sig själv. På landet, i båten, på jobbet, på fotbollen, i bilen. Sluta vara så rädda för era egna idéer!

Du kommer inte alltid har bra idéer, men med tiden kommer du få tillräckligt med idéer förr att för eller senare hitta en användbar. Den här ”spontana” kreativiteten stärks av kreativitetsövningar som de ovan. Varför inte börja utveckla den här typen av egenskaper?

Avslutningsvis; här är en inspirerande video:

Johan Svensson är en entreprenör med sociala medier, kommunikation och webb som huvudområden. Johan leder bland annat projekten ”Våga kommunicera” (Ideellt reklamfilmsprojekt. Lanceras 2011), ”The Pale Eight” (Webblösning för stora och medelstora företag. Lanseras 2011) samt ”New Box Group” (Samlingsplats för kreatörer).

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Inkommande söktermer:

  • göra karriär
  • kreativ
  • göra karriär som
  • ide ny sorts penna
  • kreativ bild
  • övningar konceptutveckling
  • t edison
  • Pingback: Tweets that mention Så blir du mer kreativ – och gör karriär som innovatör — Wolber -- Topsy.com

  • http://nabillionaire.se Nabil El Alaoui Sossey

    Jag tycker den första punkten kan appliceras på människor också. Det absolut första steget till att bli en kreativ person är att våga släppa greppet om alla normer och regler som finns i dagens samhälle. Bara skit i alla andra människor och gör din grej.

    Eller som någon rappare i USA säkerligen sagt: do your thang.

    Vill man något, så är det bara att köra på fullt ut. Låt inte något så dumt som människor stoppa en.

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Word!
    Omgivningen har ju en tendens att inte fatta idén man har i sitt huvud, så jag tror också att man gör bäst i att skita fullständigt i vad de säger.

    Jag tycker att man ska prova allt man kommer på, för man vet aldrig vad det kan leda till. Lita på magkänslan!

  • Pingback: Vecka 48 – the Battle of the Webbyrå - PRODUKTION203

  • Magnus Engdahl

    Jag tycker punkt ett är missvisande och faktiskt leder fel. Kunskap hämmar aldrig kreativitet.
    Det som hämmar kreativitet är tankemönster som hävdar att det finns sk ”best practise” och att individer tror på detta. Första punkten borde istället handla om medvetenhet. Man måste vara medveten att all kunskap, processer och idéer bara står för en partiell sanning dvs de har delvis fel men även delvis rätt. Eftersom alla nya idéer överskrider men inkluderar de tidigare så är inte kunskap negativt utan tvärtom. Så länge man är medveten om vad det betyder och tar ett mer holistiskt synsätt så är kunskap det som leder till nästa innovation.

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Mycket intressanta tankar. Känns som att det var något åt det hållet vi försökte hamna (dvs ”regler och riktlinjer”), men utan en djupdykning :)

    Jag tycker att du har en poäng. Kunskapen i sig gör ingen skada, men sättet man tar in den (och framför allt sättet man förhåller sig till den) kan göra det.

  • Staffan Hakansson

    Har under flera år försökt att sälja kurser i Kreativt Tänkande främst här i sydöstra skåne men även Stockolm och Malmö. Men resultatet är nedslående. Intresset bland företagen är när noll och ofta blir svaret att ”Vi är redan kreativa”

  • Staffan Hakansson

    Har under flera år försökt att sälja kurser i Kreativt Tänkande främst här i sydöstra skåne men även Stockolm och Malmö. Men resultatet är nedslående. Intresset bland företagen är när noll och ofta blir svaret att ”Vi är redan kreativa”

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Kan tänka mig att det är svårt. Jag gissar att många avfärdar den här typen av processer som ”mumbo jumbo”. Jag tror att det kan vara klokt att sälja in den här typen av kurser i kombination med annat innehåll. Till exempel skulle kreativ coaching kunna vara en del i en kurs om ledarskap eller affärsutveckling. 

    Kan vara värt att prova!

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Kan tänka mig att det är svårt. Jag gissar att många avfärdar den här typen av processer som ”mumbo jumbo”. Jag tror att det kan vara klokt att sälja in den här typen av kurser i kombination med annat innehåll. Till exempel skulle kreativ coaching kunna vara en del i en kurs om ledarskap eller affärsutveckling. 

    Kan vara värt att prova!

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Kan tänka mig att det är svårt. Jag gissar att många avfärdar den här typen av processer som ”mumbo jumbo”. Jag tror att det kan vara klokt att sälja in den här typen av kurser i kombination med annat innehåll. Till exempel skulle kreativ coaching kunna vara en del i en kurs om ledarskap eller affärsutveckling. 

    Kan vara värt att prova!

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Kan tänka mig att det är svårt. Jag gissar att många avfärdar den här typen av processer som ”mumbo jumbo”. Jag tror att det kan vara klokt att sälja in den här typen av kurser i kombination med annat innehåll. Till exempel skulle kreativ coaching kunna vara en del i en kurs om ledarskap eller affärsutveckling. 

    Kan vara värt att prova!

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Kan tänka mig att det är svårt. Jag gissar att många avfärdar den här typen av processer som ”mumbo jumbo”. Jag tror att det kan vara klokt att sälja in den här typen av kurser i kombination med annat innehåll. Till exempel skulle kreativ coaching kunna vara en del i en kurs om ledarskap eller affärsutveckling. 

    Kan vara värt att prova!

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Kan tänka mig att det är svårt. Jag gissar att många avfärdar den här typen av processer som ”mumbo jumbo”. Jag tror att det kan vara klokt att sälja in den här typen av kurser i kombination med annat innehåll. Till exempel skulle kreativ coaching kunna vara en del i en kurs om ledarskap eller affärsutveckling. 

    Kan vara värt att prova!

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Kan tänka mig att det är svårt. Jag gissar att många avfärdar den här typen av processer som ”mumbo jumbo”. Jag tror att det kan vara klokt att sälja in den här typen av kurser i kombination med annat innehåll. Till exempel skulle kreativ coaching kunna vara en del i en kurs om ledarskap eller affärsutveckling. 

    Kan vara värt att prova!

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Kan tänka mig att det är svårt. Jag gissar att många avfärdar den här typen av processer som ”mumbo jumbo”. Jag tror att det kan vara klokt att sälja in den här typen av kurser i kombination med annat innehåll. Till exempel skulle kreativ coaching kunna vara en del i en kurs om ledarskap eller affärsutveckling. 

    Kan vara värt att prova!

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Kan tänka mig att det är svårt. Jag gissar att många avfärdar den här typen av processer som ”mumbo jumbo”. Jag tror att det kan vara klokt att sälja in den här typen av kurser i kombination med annat innehåll. Till exempel skulle kreativ coaching kunna vara en del i en kurs om ledarskap eller affärsutveckling. 

    Kan vara värt att prova!

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Kan tänka mig att det är svårt. Jag gissar att många avfärdar den här typen av processer som ”mumbo jumbo”. Jag tror att det kan vara klokt att sälja in den här typen av kurser i kombination med annat innehåll. Till exempel skulle kreativ coaching kunna vara en del i en kurs om ledarskap eller affärsutveckling. 

    Kan vara värt att prova!

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Kan tänka mig att det är svårt. Jag gissar att många avfärdar den här typen av processer som ”mumbo jumbo”. Jag tror att det kan vara klokt att sälja in den här typen av kurser i kombination med annat innehåll. Till exempel skulle kreativ coaching kunna vara en del i en kurs om ledarskap eller affärsutveckling. 

    Kan vara värt att prova!

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Kan tänka mig att det är svårt. Jag gissar att många avfärdar den här typen av processer som ”mumbo jumbo”. Jag tror att det kan vara klokt att sälja in den här typen av kurser i kombination med annat innehåll. Till exempel skulle kreativ coaching kunna vara en del i en kurs om ledarskap eller affärsutveckling. 

    Kan vara värt att prova!

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Kan tänka mig att det är svårt. Jag gissar att många avfärdar den här typen av processer som ”mumbo jumbo”. Jag tror att det kan vara klokt att sälja in den här typen av kurser i kombination med annat innehåll. Till exempel skulle kreativ coaching kunna vara en del i en kurs om ledarskap eller affärsutveckling. 

    Kan vara värt att prova!

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Kan tänka mig att det är svårt. Jag gissar att många avfärdar den här typen av processer som ”mumbo jumbo”. Jag tror att det kan vara klokt att sälja in den här typen av kurser i kombination med annat innehåll. Till exempel skulle kreativ coaching kunna vara en del i en kurs om ledarskap eller affärsutveckling. 

    Kan vara värt att prova!

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Kan tänka mig att det är svårt. Jag gissar att många avfärdar den här typen av processer som ”mumbo jumbo”. Jag tror att det kan vara klokt att sälja in den här typen av kurser i kombination med annat innehåll. Till exempel skulle kreativ coaching kunna vara en del i en kurs om ledarskap eller affärsutveckling. 

    Kan vara värt att prova!

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Kan tänka mig att det är svårt. Jag gissar att många avfärdar den här typen av processer som ”mumbo jumbo”. Jag tror att det kan vara klokt att sälja in den här typen av kurser i kombination med annat innehåll. Till exempel skulle kreativ coaching kunna vara en del i en kurs om ledarskap eller affärsutveckling. 

    Kan vara värt att prova!

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Kan tänka mig att det är svårt. Jag gissar att många avfärdar den här typen av processer som ”mumbo jumbo”. Jag tror att det kan vara klokt att sälja in den här typen av kurser i kombination med annat innehåll. Till exempel skulle kreativ coaching kunna vara en del i en kurs om ledarskap eller affärsutveckling. 

    Kan vara värt att prova!

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Kan tänka mig att det är svårt. Jag gissar att många avfärdar den här typen av processer som ”mumbo jumbo”. Jag tror att det kan vara klokt att sälja in den här typen av kurser i kombination med annat innehåll. Till exempel skulle kreativ coaching kunna vara en del i en kurs om ledarskap eller affärsutveckling. 

    Kan vara värt att prova!

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Kan tänka mig att det är svårt. Jag gissar att många avfärdar den här typen av processer som ”mumbo jumbo”. Jag tror att det kan vara klokt att sälja in den här typen av kurser i kombination med annat innehåll. Till exempel skulle kreativ coaching kunna vara en del i en kurs om ledarskap eller affärsutveckling. 

    Kan vara värt att prova!

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Kan tänka mig att det är svårt. Jag gissar att många avfärdar den här typen av processer som ”mumbo jumbo”. Jag tror att det kan vara klokt att sälja in den här typen av kurser i kombination med annat innehåll. Till exempel skulle kreativ coaching kunna vara en del i en kurs om ledarskap eller affärsutveckling. 

    Kan vara värt att prova!

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Kan tänka mig att det är svårt. Jag gissar att många avfärdar den här typen av processer som ”mumbo jumbo”. Jag tror att det kan vara klokt att sälja in den här typen av kurser i kombination med annat innehåll. Till exempel skulle kreativ coaching kunna vara en del i en kurs om ledarskap eller affärsutveckling. 

    Kan vara värt att prova!

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Kan tänka mig att det är svårt. Jag gissar att många avfärdar den här typen av processer som ”mumbo jumbo”. Jag tror att det kan vara klokt att sälja in den här typen av kurser i kombination med annat innehåll. Till exempel skulle kreativ coaching kunna vara en del i en kurs om ledarskap eller affärsutveckling. 

    Kan vara värt att prova!

  • Staffan Hakansson

    Hej Fredrik, Jag jobbar som coach åt arbetslösa och där lägger jag in mycket kreativitet, många har tröttnat på att söka jobb och vill hellre att ta fram en affärside.
    Jag har kontaktat flera företag inom managementutbildníngar men aldrig fått napp för ajag tycker oxå att det skulle vara en naturlig del av ledarskapet. Jag håller på att byta namn till Innovativa Tekniker. Jag tror att det kan upplevas mer seriöst

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Intressant. Man tycker ju att det borde vara stort sug av ökat kreativt tänkande. Kanske kan du prova att ge dem underlag att jobba med på egen hand? Jag tänker t ex guider, bokrekommendationer, rapporter och olika case som de lätt kan ta till sig och integrera sina processer. 

    Men ja, annars kan ju förstås paketeringen av kursen spela en stor roll, precis som du skriver. Kanske är det inte alla som förstår varför de ska köpa tjänsten och vilken nytta det kan göra för dem.

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Intressant. Man tycker ju att det borde vara stort sug av ökat kreativt tänkande. Kanske kan du prova att ge dem underlag att jobba med på egen hand? Jag tänker t ex guider, bokrekommendationer, rapporter och olika case som de lätt kan ta till sig och integrera sina processer. 

    Men ja, annars kan ju förstås paketeringen av kursen spela en stor roll, precis som du skriver. Kanske är det inte alla som förstår varför de ska köpa tjänsten och vilken nytta det kan göra för dem.

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Intressant. Man tycker ju att det borde vara stort sug av ökat kreativt tänkande. Kanske kan du prova att ge dem underlag att jobba med på egen hand? Jag tänker t ex guider, bokrekommendationer, rapporter och olika case som de lätt kan ta till sig och integrera sina processer. 

    Men ja, annars kan ju förstås paketeringen av kursen spela en stor roll, precis som du skriver. Kanske är det inte alla som förstår varför de ska köpa tjänsten och vilken nytta det kan göra för dem.

  • http://wolber.se Fredrik Lyreskog

    Intressant. Man tycker ju att det borde vara stort sug av ökat kreativt tänkande. Kanske kan du prova att ge dem underlag att jobba med på egen hand? Jag tänker t ex guider, bokrekommendationer, rapporter och olika case som de lätt kan ta till sig och integrera sina processer. 

    Men ja, annars kan ju förstås paketeringen av kursen spela en stor roll, precis som du skriver. Kanske är det inte alla som förstår varför de ska köpa tjänsten och vilken nytta det kan göra för dem.

  • Staffan Hakansson

    Tack för dina bra tips, det är sällan jag träffar någon som förstår vad jag håller på med.
    Jag har avsiktligt undvikt att jobba efter ett program utan hela tiden anpassat kursen efter deltagarna och resultaten som kommit fram. Det enda fasta har varit de olika metoderna. Men du har nog en poäng i att jag måste paketera kursen på ett sätt som säljer och då är det säkert bättre att visa på ett mer strukturerat schema. Det är fler som förstår då. Att kombinera det med coaching för exvis chefer skall jag oxå grunna på. Vi skall lägga ut vår nya hemsida snart så det är mycket skrivande

Copyright © 2010-2012 Wolber.se